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Classroom of the Elite confirma que su proyecto secuela son dos nuevas temporadas

Un especial transmitido en vivo para el anime de televisión de la serie de novelas ligeras Classroom of the Elite (Yōkoso Jitsuryoku Shijō Shugi no Kyōshitsu e) de Syougo Kinugasa estrenó un nuevo video promocional y un nuevo visual el domingo. El vídeo revela que la anunciada secuela es en realidad dos temporadas más que se emitirán en julio de 2022 y en algún momento de 2023 con el reparto que regresa. El reparto añadió que el anime adaptará el arco completo del primer año de la historia original.

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Staff

¡Los directores de la primera temporada, Seiji Kishi y Hiroyuki Hashimoto, regresan como directores principales, con Yoshihito Nishōji (la secuencia de apertura de la primera temporada, Maji de Otaku na English! Ribbon-chan: Eigo de Tatakau Mahō Shōjo, Seven Senses of the Re’Union) como director acreditado en Lerche. Hayato Kazano (guiones de los episodios de la primera temporada, Killing Bites, Rumble Garanndoll) supervisa ahora los guiones de la serie, y Kazuaki Morita vuelve a diseñar los personajes. Ryō Takahashi también vuelve a componer la música, junto con Kana Hashiguchi (A3! Temporada de otoño e invierno, A3! Temporada de primavera y verano, Black Fox). Satoki Iida dirige el sonido.

¿De qué trata Classroom of the Elite?

A primera vista, el instituto Koudo Ikusei es una utopía. Los estudiantes gozan de una libertad sin igual y ocupa un lugar destacado en Japón. Sin embargo, la realidad es menos que ideal. Cuatro clases, de la A a la D, están clasificadas por orden de mérito, y sólo las clases más altas reciben un trato favorable. Kiyotaka Ayanokouji es un estudiante de la clase D, donde la escuela se deshace de los peores. Allí conoce a la huraña Suzune Horikita, que cree haber sido colocada en la clase D por error y desea ascender hasta la clase A, y a la aparentemente amistosa ídolo de clase Kikyou Kushida, cuyo objetivo es hacer el mayor número de amigos posible. Aunque la pertenencia a una clase es permanente, la clasificación de la misma no lo es; los alumnos de las clases inferiores pueden ascender en la clasificación si obtienen mejores resultados que los de las superiores. Además, en la clase D, no hay barreras en cuanto a los métodos que se pueden utilizar para salir adelante. En esta escuela despiadada, ¿podrán prevalecer contra las probabilidades y llegar a la cima?

Fuente: ANN

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